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Sidnei Miranda , Curso de Leitura Dinâmica e suas vantagens
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Curso de Leitura Dinâmica e suas vantagens

Quando somos alfabetizados e aprendemos a ler, obtemos inicialmente uma capacidade para identificar palavras em um texto.

 

Ao longo dos anos, na medida em que lemos mais, vamos aprendendo a identificar contextos dentro de um texto.

 

Quando passamos da adolescência para a vida adulta, a necessidade aumenta em relação à leitura. A exigência agora se volta para a vida profissional e no campo acadêmico nos é exigido um nível de comprometimento com a leitura do qual não estamos absolutamente acostumados.

 

É aí que a leitura dinâmica pode ajudar e muito.

Não é o fato de as pessoas só se darem conta de que leem mal no início da fase adulta que as leva a buscar melhorar estas habilidades. É porque leem mal que não conseguem realizar certas coisas que precisam ou que gostam.

 

Os adultos de hoje em sua maioria mal leem, mal escrevem e pouco compreendem. Tem muita gente com nível de alfabético funcional por aí. Este é o resultado da baixa qualidade de educação que sofremos no Brasil após os últimos 20 anos com a implantação do método socioconstrutivista na educação.

 

Este método tem como uma de suas características deixar que o aluno aprenda por sí só a partir de suas experiências em um meio social com baixa influência direta do professor na inferência de conteúdos pré concebidos das matérias a serem ensinadas. É um conceito que tem dado muito errado e fabricado pessoas com baixo conteúdo e poucas habilidades intelectuais.

 

Deficiências na leitura como baixa concentração e pouco método é um sinal de falha detectável nas bases educacionais. Mas, nada se faz a respeito.

 

O que será quando a pessoa for exigida para ler mais de 30 livros em um ano? Este é o mínimo que se vai exigir para um trabalho de mestrado. E certamente é muito pouco para dominar boa parcela dos assuntos. A trasversalidade dos temas exigiria muito mais do que isto.

 

O que será quando o aluno sentir a exigência para a interpretação de textos filosóficos como os de Sócrates através de Platão e Aristóteles ou de Imanuel Kant e Thomas Hobbes, etc?

 

O que será quando o adulto entrar em contato com boa literatura ou poesia, será que vai conseguir absorver se mal compreende o texto?

 

Mas não é só isto, o adulto de hoje mal consegue ler uma bula de remédio com boa compreensão. Mal aprendeu na infância, como vai aproveitar na vida adulta?

 

É por isso que um treinamento de leitura poderá melhorar e muito a entrada nesse universo.

 

Quem lê mal não consegue entender o que um texto tem para oferecer. E isso é só o começo. A sequência de aprendizado envolve conhecimentos de gramática da língua, estrutura, literatura, vocabulário, estilo, etc.

 

E a leitura dinâmica introduz a pessoa com vantagens neste universo. Ela vai ajudar a desenvolver não só a técnica da leitura, mas vai torná-la mais rápida. Vai proporcionar que o estudante da técnica desenvolva a concentração para a leitura, o que falta em boa parte das pessoas atualmente em função do acesso à internet com sua infinidade de estímulos.

 

Qualquer leitura fica mais fácil com técnica de leitura bem desenvolvida. Este é o grande objetivo da Leitura Dinâmica, desenvolver as qualidades gerais da leitura. As capacidades intelectivas ficam por conta do aluno, sempre. Porém, com melhor técnica para ler, ele enfrenta os textos com mais coragem.

 

Por fim, a Leitura Dinâmica ajuda a desenvolver o gosto pela leitura. As pessoas que fazem o curso passam a encarar a leitura como um prazer.

 

Desenvolvem seu gosto pessoal e estilo de leitura e param de escolher livros por serem de leitura breve, mas pelo conteúdo que tem.


Sidnei Miranda

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